On utilise la grammaire tous les jours.
Mais est-ce que l’on se souvient des règles ?
« Je me demande à quelle heure elle est arrivée à la gare… »
Le complément circonstanciel de lieu est « à la gare », introduit par « à » dans la subordonnée complétive « à quelle heure elle est arrivée ».
J’ai déjà mal à la tête !
| Qu’est-ce qu’il s’est passé ? Nous avons tellement pratiqué le Français (si fréquemment) que nous avons oublié la structure de la langue. |
| La grammaire n’est qu’une étape : on a une base et on doit se servir d’elle pour progresser. |
La grammaire n’est qu’une étape
Si l’on complète un cahier d’exercices, d’une seule traite, nous deviendrons bon à compléter des textes à trous.
Les cahiers d’exercices sont excellents pour structurer les attentes de l’Anglais. Il faut exploiter les notions découvertes sur le terrain : dans le cadre de l’expression orale ou de l’expression écrite par exemple (nous en reparlerons plus bas dans l’article).
Les notions découvertes dont on n’en fait pas usage ne servent à rien.
La grammaire n’est qu’une étape.
| Les cahiers d’exercices ne servent qu’à structurer les attentes de l’Anglais si l’on devait tout apprendre. Le seul intérêt des cahiers d’exercices est d’extraire ce dont nous avons besoin. |
Sélectionner ses notions de grammaire
Une fois après avoir appris les fondamentaux, c’est-à-dire se présenter, les temps basiques, etc, tout devient plus déroutant :
- Je révise les adjectifs ou les noms ? Les adverbes ou les modaux ? D’ailleurs, c’est quoi un modal ?
Et pourquoi réviser ces notions ?
| Nous n’avons pas besoin de réviser constamment notre Français. Pourquoi ? Parce que nous le pratiquons sans cesse. |
| Avez-vous remarqué que l’Anglais tourne autour des mêmes mots et des mêmes temps ? Le présent est le temps le plus utilisé. C’est en se concentrant là-dessus que vous obtiendrez le maximum de bénéfices. Avez-vous vraiment besoin d’apprendre le reste ? Si cela n’est pas entretenu artificiellement,… l’oubli est vite venu. Comprenons-nous bien : il existe la phase « débutant », la phase « intermédiaire » et la phase « avancée ». En fonction de votre niveau, vous avez des besoins différents. |
Qu’avez-vous réellement besoin d’apprendre ?
Il existe la phase « débutant », la phase « intermédiaire » et la phase « avancée ».
Dans la vie de tous les jours, c’est la base qui est nécessaire. Si l’on ajoute un aspect professionnel, spécialisé ou pointu, on tendra vers la maîtrise.
Comme vous le voyez venir, maîtriser 100% de la langue est impossible puisqu’il faudrait maîtriser tous les domaines sur la planète.
L’anglais se pratique selon quatre aspects :
- Compréhension écrite
- Compréhension orale
- Expression écrite
- Expression orale
Le principe est simple :
- En pratiquant un aspect de la langue, vous décèlerez une notion de grammaire à apprendre.
- Une fois la notion de grammaire étudiée, vous pouvez la pratiquer dans un aspect de la langue, celui qui vous est le plus pertinent. Cercle vertueux.
1 : Je pratique la langue
L’exercice source pourrait très bien être un qui traite un aspect de la langue.
Ici, on cible l’expression, qu’elle soit écrite ou orale.
Voilà.
| Moi y compris, la plus grosse frustration des gens étant la difficulté à parler à l’oral, il est remarquable d’allier fluidité orale et grammaire. Au-delà de s’exprimer sur un sujet (la technologie, un voyage etc), on a l’occasion de conjuguer différemment, d’ajouter certains pronoms, etc. Et donc, en s’exprimant, on trouve de nouvelles notions. Cercle vertueux ! |
2 : Je découvre une notion à apprendre
En ayant un objectif, vous serez attentif à quelle notion de grammaire apprendre. Tout s’imbriquera dans de façon progressive.
C’est une suite logique !
3 : Je la pratique concrètement
On se sert d’un exercice modulable pour pratiquer ce que vous avez appris.
Et voilà !
Conclusion de l’article « Apprendre la grammaire de façon adaptée » :
- Pour pratiquer la langue, effectuez un exercice qui vous est adapté (en fonction de vos objectifs).
- C’est en vous exerçant que vous trouverez, si souhaité, une nouvelle notion de grammaire à acquérir.
Voilà tout ! 😊